domingo, 11 de septiembre de 2016

Egipto Antiguo

Egipto Antiguo






La civilización Egipcia 

En Egipto hace más de 5000 años se desarrolló una de las primeras civilizaciones.
Su ubicación Geográfica: se encuentra al noreste del África limita al norte con el mar Mediterráneo, al sur son Sudán, al este con el mar Rojo y la península del Sinaí, y al oeste con Libia.

 La economía a orillas del Nilo
El Antiguo Egipto hubiera sido impensable sin el río Nilo: Según Herodoto “Egipto es, un don del Nilo”
“En los tiempos que el Nilo inunda el país, aparecen únicamente las ciudades a flor de agua… entonces es un mar todo Egipto…. Salta a los ojos de cualquier atento observador que Egipto…es una especie de terreno postizo y como un regalo del río mismo… De la naturaleza y propiedad de aquel río, nada puede averiguar…¿Por qué el Nilo sale de madre en el verano? ¿por qué dura cien días su inundación? ¿por qué disminuido, otra vez se retira a su antiguo cauce y mantiene baja su corriente todo el año?.
Los antiguos egipcios distinguían dos zonas “la tierra negra” que era la tierra fértil, situada a las márgenes del río, donde los hombres vivían y cultivaban; y la “tierra roja” del desierto, el mundo de los muertos, donde excavaban las tumbas y se levantaban las pirámides y los templos funerarios. También se distinguen en Egipto dos Zonas: el Alto Egipto, en el sur, y el Bajo Egipto, en el norte, donde se encuentra la desembocadura del rió, en el Mar Mediterráneo



 La agricultura estaba centrada en el ciclo del Nilo: El ciclo de las crecidas del Nilo marca el ritmo de la vida económica y social de la población, el río es también un medio de comunicación importante
El ciclo del Río Nilo
Akhet: la estación de la inundación-meses Junio, Julio, Agosto, Setiembre
Peret: la estación de la siembra - meses Octubre, Noviembre, Diciembre, Enero
Shemu: la estación de la cosecha - meses Febrero, Marzo, Abril, Mayo.

Los antiguos egipcios observaron que la crecida del Río Nilo, 
comenzaba en el momento que la estrella Sirio, se hacia visible y podía verse de nuevo poco antes de salir el sol. La apertura del año para los egipcios ocurría el primer día, del primer mes de la inundación.

1)) Según los datos que brinda Heródoto: 
a ¿En qué época de año comienza la inundación? 
b) ¿Cuánto tiempo dura? 
c) ¿Qué saben de él los egipcios? 
e) ¿Por qué dirá que Egipto es un Don del Nilo?

2) ¿En Cuántas zonas se divide Egipto? y ¿qué características tiene cada una de esas zonas?
a) Realiza una cuadro conlas distintas estaciones de Egipto

El Arte como fuente de Información








Gracias a las innumerables escenas y representaciones en la tumbas, podemos conocer en detalles las actividades agrícolas que eran fundamentales para la economía egipcia.
 Se cultivaban especialmente el trigo, la cebada y el lino, según el ritmo de las tres estaciones en las que dividían el año.
3) 
a) Indica los principales cultivos de los egipciso
b)¿Consideran que hubo alguna relación entre las tareas necesarias para asegurar el aprovechamiento de las crecidas del Nilo y la centralización de la autoridad entre los antiguos egipcios?


Uno de los deberes del rey era el de procurar alimentos para sus súbditos. Para ello era esencial el control del agua del Nilo, cuya crecida anual aseguraba la fertilidad del suelo. Si los trabajos hidráulicos no se realizaban adecuadamente, los egipcios se veían al hambre.
Mientras los campos se hallaban inundados, después de la crecida del Nilo, en las aldeas tenían lugar las actividades artesanales y se procedía al reclutamiento de campesinos para trabajar en las obras públicas (canales, diques, pirámides). Al retirarse la inundación, los funcionarios reales calculaban la cuota de grano que se esperaba cosechar en cada campo$
c)¿Cuál fue la mayor fuente de información de la historia egipcia?
d) Indica ¿Cuáles eran los trabajos hidráulicos?¿Quiénes lo realizaban? Y ¿Quién tenía que debían controlar y mandar a realizar los trabajos? Y
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Organización política, social y económica de Egipto

El faraón, humano y divino:
“ El faraón, supremo administrador del Antiguo Egipto, “Era sin duda dueño del destino de sus súbditos, regidor del orden cósmico, y por su propia condición humana y divina, intermediario entre los dioses y los seres terrenales”
a) Escribe las palabras que señalan el poder del Faraón
b) Explica con tus palabras el significado de este texto

“Dios viviente, el Rey realiza el nivel amiento social, los campesinos y artesanos que trabajaban para la corte, los sacerdotes que sirven a los dioses, los escribas que vigilan los bienes reales y controlan la actividades de los egipcios, son igualmente sus servidores. Sólo el parentesco o el favoritismo del faraón, conceden jerarquías a
Aquellos que trasmiten sus órdenes” R. Gorguera
a) Trata de definir la forma de gobierno-------------------------------------------

“Dobla tu espada ante tu superior, ante el inspector de palacio. Después tu familia quedará asentada en su propiedad, y tu premio será el que debía ser. La oposición a un superior es una dificultad, porque uno vive mientras es dócil/…/ Si te sientas en la mesa de alguien más grande que tú, toma sólo lo que puede darte, cuando te lo ponga delante de tu nariz/…/ mirarás a lo que tienes adelante: No le traspases con la mirada/.../
Que tu cara se muestre abatida hasta que él se dirija a ti, y hablaras solo cuando él te hable. Ríe cuando él ríe, y será grato a su corazón.
J. Wilson
1)¿Qué actitud debe tener un funcionario, ante otro de mayor jerarquía ¿
2)¿Qué beneficios puede obtener con esa conducta?
3)¿ Qué opinión te merece esta forma de relacionarse?


miércoles, 31 de agosto de 2016

Concepto de Cultura y Primeras Civilizaciones

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Concepto de cultura
“El concepto cultura es un término amplio y es frecuentemente utilizado para denominar a todas las manifestaciones materiales y espirituales que cualquier agrupación de personas posee como características propias”
“El concepto civilización proviene del término latino civitas, el cual quiere decir ciudad; debido a esta circunstancia, tradicionalmente se suele entender que las primeras civilizaciones son aquellas que construyeron ciudades.
Requisitos para que una cultura sea denominada civilización
En primer lugar, este autor estadounidense plantea como requisito la existencia de aglomeraciones de al menos 5.000 habitantes, es decir, que hayan formado un sistema urbano. Como segundo requisito, señala la existencia de una lengua y un sistema de escritura que sea de conocimiento y uso colectivo. Un tercer aspecto que Kluckhohn identifica, son los centros ceremoniales, utilizados para practicar cultos religiosos. Y finalmente, este antropólogo ha establecido como cuarta característica de una civilización, la existencia de una autoridad central con la capacidad suficiente para ejercer control sobre la población, es decir la presencia de cualquier forma de Estado.
1) subraye los requisitos que indican la presencia de una civilización


Las primeras civilizaciones

Egipto y Mesopotamia
Aztecas,Mayas e Incas
India y China

El comienzo de las primeras Civilizaciones

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Entre los años 6000 y 3000 a.c, el hombre aprendió a aprovechar la fuerza del toro y la del viento,, inventó el arado, el carro de ruedas y bote de vela, descubrió los procesos químicos , que le permitió trabajar los metales y empezó a elaborar un calendario solar preciso. De este modo, se encontraban habilitados para la vida urbana y tenían allanado el camino hacia la civilización”. Tomado de “Los orígenes de las civilizaciones” de Gordón Childe
Indica los inventos técnicos:
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. y explica los cambios que provocan ---------------------------
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¿Dónde comenzaron las primeras civilizaciones?
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“…la verdadera civilización sólo puede comenzar en regiones donde el carácter del suelo y el clima hace posible un excedente de producción: sólo así se ve el hombre liberado de la necesidad de dedicar todas sus energías y todo su pensamiento al problema de la mera supervivencia y sólo así queda capacitado para procurarse de otros (productos), por medio del trueque adquirir todo lo que en su propia tierra no tiene, tales condiciones deben darse en regiones de extensión grande, para mantener una población lo bastante numerosa y así estimular la especialización en las ocupaciones. Es así como la civilización comienza. La mayoría de la comunidad continúa dedicándose a la agricultura, pero hombres con dones o gustos diferentes. Se convierten en artesanos, herreros, carpinteros, alfarero, sacerdotes, escribas…. Etc.
Tomado de los comienzos de las civilizaciones L.Wolley..
a) Indica ¿Cuáles son las condiciones que tienen darse para que surja el excedente?
b) Indica lo que genera el excedente con relación al trabajo


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Surgimiento del gobierno y reparto desigual de las riquezas
La creciente riqueza y el desigual aumento de la propiedad privada llevan al desarrollo del conocimiento técnico, del arte, del gobierno, y los respetados mayores de antaño, libres ya para dedicarse a la cada vez más complicada tarea de gobernar, van creando un sistema de derecho destinado a mantener el orden dentro de la comunidad y a defenderla contra la agresión del exterior.
El progreso es el resultado directo de destrezas y técnicas adquiridas, pero estas … sólo han podido desarrollarse gracias al excedente de producción.
1) ¿ Por qué razón necesitarían un gobierno?
2) ¿Qué elemento permitió el desarrollo de civilizaciones







miércoles, 24 de agosto de 2016

Mi correo

Hola la dirección de mi correo es : susanaarbelocesar@gmial.com
Si por algún motivo no pueden enviarme el trabajo, lo guardan y me lo entregan el primero de setiembre. Besos para todos

martes, 16 de agosto de 2016

trabajo domiciliario 16 de agosto

Hola chiquilines les envió un trabajo domiciliario, para que puedan tener nota para la prueba y luego les voy a enviar tareas domiciliarias para poder avanzar en el programa. Todos los trabajos domiciliarios serán  evaluados.




Prueba Primeros
Montevideo,…….. de agosto de 2016                      Grupo

Nombre y Apellido ………………………………………………………


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1)      A) Señala con una flecha el período al que pertenecen los siguientes conceptos

Utilizaban Cerámica

Hacha de mano                                                              PALEOLÍTICO

Dominio del fuego

Domesticaron plantas

 Vida  Sedentaria

Pintura rupestre

Vida Nómada                                                                  NEOLÍTICO

Crearon Aldeas

Herramientas de piedras talladas

Arquitectura megalítica

B)  Realiza una redacción sobre uno de los períodos


2Explica los cambios que genera el excedente de producción en una aldea neolítica.
Indica los nombres  y las supuestas  funciones de los siguientes elementos  de la arquitectura neolítica.
3)  Explica que significa: Megalitos  e indica los nombres y funciones de los distintos megalitos trabajados en clase